ماشومانو ته د لومړني مهارتونو او بهرنۍ ژبې د زده کړې لپاره د موسیقۍ کارول

دا حیرانتیا ده چې موسیقي زموږ په ژوند کې څومره معنی لري. دا هنر، د ډیری نامتو شخصیتونو له مخې، د انسان د روحاني نړۍ پراختیا کې مرسته کوي. حتی په لرغوني یونان کې، پیتاګورس استدلال وکړ چې زموږ نړۍ د موسیقۍ په مرسته جوړه شوې - کاسمیک همغږي - او د هغې لخوا کنټرول کیږي. ارسطو باور درلود چې میوزیک په یو شخص باندې معالجوي اغیزه لري ، د کیتارسیس له لارې سخت احساساتي تجربې راحت کوي. په شلمه پیړۍ کې، د موسیقۍ له هنر سره مینه او په ټوله نړۍ کې د خلکو نفوذ زیات شو.

دا نظریه د ډیرو مشهورو فیلسوفانو، ډاکټرانو، ښوونکو او موسیقارانو لخوا مطالعه شوې ده. د دوی څیړنو ښودلې چې موسیقي د انسان په بدن مثبت اغیزه لري (د تنفسي فعالیت ښه والی، د دماغ فعالیت، او نور)، او همدارنګه د ذهني فعالیت، د اوریدونکي او بصري تحلیل کونکو حساسیت لوړولو کې مرسته کوي. برسېره پردې، د ادراک، پاملرنې او حافظې پروسې ښه شوي. د دې خپرو شویو معلوماتو څخه مننه، میوزیک په فعاله توګه د لومړني ښوونځي ماشومانو ته د لومړني مهارتونو په تدریس کې د مرستندویه عنصر په توګه کارول پیل کړل.

ماشومانو ته د لیکلو، لوستلو او ریاضیاتو ښوولو لپاره د موسیقۍ کارول

دا ثابته شوه چې موسیقي او وینا، د ادراکي پروسو له نظره، دوه سیسټمونه دي چې د مختلفو ملکیتونو معلومات لیږدوي، مګر د هغې پروسس یو واحد ذهني سکیم تعقیبوي.

د مثال په توګه، د دماغي پروسې او د موسیقۍ د مفکورې ترمنځ د اړیکو مطالعې ښودلې چې کله چې "په ذهن کې" کوم ریاضياتي عملیات ترسره کوي (فرض، ضرب، او نور)، پایله د ورته ځایي عملیاتو لخوا ترلاسه کیږي لکه څنګه چې د مودې توپیر کوي. او پچ. دا د موسیقۍ تیوریکي او ریاضیاتي پروسو یووالي د شواهدو په توګه کار کوي چې د موسیقۍ درسونه د ریاضي مهارتونو ته وده ورکوي او برعکس.

د ذهني فعالیت د زیاتوالي په موخه د موسیقۍ د فعالیتونو ټوله لړۍ جوړه شوې ده:

• د معلوماتو د یادولو او لیکلو لپاره موسیقي شالید؛
• د ژبې، لیکلو او ریاضیاتو د تدریس لپاره موسیقي لوبې؛
• د ګوتو لوبې - د موټرو مهارتونو پراختیا او د شمیرلو مهارتونو پیاوړتیا لپاره سندرې؛
• د ریاضیاتو او املا قواعدو یادولو لپاره سندرې او سندرې؛
• موسیقي بدلونونه.

دا پیچلتیا د ماشومانو د یوې بهرنۍ ژبې د تدریس په مرحله کې په پام کې نیول کیدی شي.

د موسیقۍ کارول کله چې ماشومانو ته د بهرنیو ژبو تدریس کول

دا د حیرانتیا خبره نده چې ډیری وختونه وړکتونونه د بهرنۍ ژبې زده کړه پیل کوي. په هرصورت، د ښوونځي څخه مخکې ماشومانو کې، بصری - انځوریز فکر او د واقعیت احساساتي احساس ډیریږي. ډیری وختونه، د بهرنیو ژبو درسونه په لوبو کې ترسره کیږي. یو تجربه لرونکی ښوونکی د زده کړې بهیر، د موسیقۍ شالید او د لوبې واقعیت سره یوځای کوي، کوم چې ماشومانو ته اجازه ورکوي چې په اسانۍ سره د فونیمیک مهارتونه جوړ کړي او نوي کلمې حفظ کړي. متخصصین د بهرنیو ژبو زده کولو په وخت کې د لاندې میتودونو کارولو مشوره ورکوي:

• اسانه او د یادولو وړ شعرونه، د ژبې تورې او سندرې وکاروئ. په غوره توګه هغه څوک چې د سر غږ په دوامداره توګه تکرار کیږي، د مختلف کنسوننټونو سره بدیل. دا ډول متنونه د یادولو او تکرار لپاره خورا اسانه دي. د مثال په توګه، "هیکوري، ډیکوري، ډاک ...."
• کله چې د تلفظ تخنیکونه تمرین کړئ، نو دا به غوره وي چې د تالیف موسیقۍ لپاره د غږولو څخه کار واخلئ. د ژبې ډیری تورې، لکه "فزي ووزي یو ریچھ وو ..." په درسي کتابونو کې شامل دي او د نړۍ په بیلابیلو هیوادونو کې د ښوونکو لخوا په پراخه کچه کارول کیږي.
• د سندرو او شعرونو په اوریدلو او بیا تولیدولو سره د بهرنیو جملو د انټونیشن جوړښت یاد ساتل اسانه دي. د مثال په توګه، "کوچنی جیک هارنر" یا "ساده سایمن".
• د سندرو د موادو کارول به له ماشومانو سره مرسته وکړي چې خپل لغتونه پراخ کړي. برسېره پردې، د ماشومانو سندرې زده کول نه یوازې د یوې بهرنۍ ژبې د زده کړې اړخونو پیل دی، بلکې د شفاهي وینا بڼه او حافظې ته وده ورکوي.
• د یوې دقیقې د میوزیک وقفې په اړه مه هیروئ ترڅو ماشومان په آرامۍ سره له یو ډول کار څخه بل کار ته لاړ شي. برسېره پردې، دا ډول وقفې د ماشومانو سره مرسته کوي چې آرام او ذهني او فزیکي فشار خوشې کړي.

د هیکوری ډیکوری ډاک

نتيجه ګيري:

په عموم کې، موږ کولی شو لنډیز وکړو چې په عمومي تعلیمي پروسو کې د موسیقۍ کارول د ماشوم په ذهني فعالیت باندې مثبت اغیزه لري. په هرصورت، په زده کړه کې موسیقي باید د درملنې په توګه ونه ګڼل شي. یوازې د ښوونکي د تجربې ترکیب او د دې پروسې پلي کولو لپاره د چمتووالي کچه کولی شي د ښوونځي دمخه ماشومانو سره مرسته وکړي چې ژر تر ژره نوي پوهه زده کړي.